ELIJE LA MEJOR EXTRAESCOLAR PARA TU HIJO/A.

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COMPARTIMOS OPINIÓN CON LO QUE SE REFLEJA EN ESTE ARTÍCULO DE LA VANGUARDIA FACILITADO POR REJUEGA

“Ahora que todos los padres andamos como locos para encontrar plaza en las extraescolares, recupero este artículo que me parece magnífico”.

“…la mejor extraescolar, la más educativa y la que más prepara para la vida adulta es el juego. Y en la medida de lo posible, el juego libre, entre iguales.”

http://www.lavanguardia.com/vida/20160918/41391086679/jugar-mejor-actividad-extraescolar-ninos-habilidades-competencias.html

Diez razones que hacen del juego la mejor extraescolar para tu hijo/a.

Potencia la creatividad, fija los aprendizajes y desarrolla habilidades y competencias básicas para la vida adulta

Septiembre es el mes de elegir extraescolares. Forzados por los horarios laborales o impulsados por el afán de convertir a sus hijos en adultos superpreparados, muchos padres se esfuerzan estos días en seleccionar –y encajar en la agenda– las actividades que harán los niños al salir de clase. La oferta es cada vez más amplia, variada y cautivadora, pero también son más las voces que insisten en que la mejor extraescolar, la más educativa y la que más prepara para la vida adulta es el juego. Y en la medida de lo posible, el juego libre, entre iguales.

Maestros, pedagogos y psicólogos advierten que la agenda de muchos niños va sobrecargada, que la práctica totalidad de su jornada está pautada y ocupada por actividades dirigidas y supervisadas por adultos, y que en esas planificaciones a menudo no se incluye un tiempo para jugar por más que el juego está considerado “una necesidad vital” de la infancia, como respirar o comer.

Imma Marín, consultora especializada en juego y educación y directora de Marinva, enfatiza que el juego se ha convertido en un bien escaso aunque nunca como ahora se habían conocido sus beneficios y contribuciones al desarrollo infantil. Esta misma semana, la sección de Psicología del Desarrollo de la Sociedad Británica de Psicología, se hacía eco, en su conferencia anual, de un estudio de la Universidad de Oxford Brookes que vincula la participación en juegos de fantasía con el pensamiento creativo.

“Se buscan actividades extraescolares formativas porque se proyecta en los niños la necesidad de ser adultos muy preparados, pero en el juego aprenden un montón de habilidades sociales y de creatividad que seguro les harán falta en el futuro, sean cuales sean sus trabajos”, opina la antropóloga de la educación Petra M. Pérez. Y recuerda que jugando los niños ponen en marcha la imaginación, se plantean objetivos, tienen que pactar, cumplir normas, aprender a esperar, a ponerse en el lugar de otros..

“Los papás buscan ocupar a los niños con actividades que les resulten útiles sin reparar en que jugar no es una pérdida de tiempo, que hay muchos aprendizajes en el juego libre, además de los que facilita cada juego concreto”, agrega Marín.

Mejora la autoestima. Poder organizarse de forma autónoma, superar retos (incluido el aburrimiento), saltar un obstáculo o ganar una carrera sin ayuda de adultos, produce satisfacción en los niños y les enseña a resolver situaciones inesperadas.

Es creativo. El juego admite el error, lo irreal, las incongruencias, inventarse lugares, personajes o situaciones… Y así potencia la imaginación, la creatividad, la innovación

Transmite valores. Probar una y otra vez hasta dominar el patinete implica perseverancia. Jugar con otros niños exige negociar, pactar y, a veces, relegar los propios intereses.

Socializa. Jugar supone aceptar las normas –ya sean las de un juego de pelota, una competición de cromos o una persecución de policías y ladrones–, acordar quién regulará las trampas, saber resolver conflictos, tomar decisiones en función de ciertos liderazgos o de la mayoría… Se aprende a interactuar con otros: a escuchar, a discutir, a pelearse y a reconciliarse.

Fomenta el autocontrol. Jugar entre iguales obliga a aceptar los límites que los demás imponen y a canalizar la frustración sin agresividad, porque si no aceptas las reglas o no te comportas de forma adecuada los otros niños te dan de lado y no juegan contigo.

Fija los aprendizajes. Jugar permite a los niños asimilar y poner en práctica los conocimientos adquiridos, experimentar por sí mismos lo que en la escuela o en casa les han contado y también descubrir cosas nuevas.

Favorece la comunicación. Mientras los niños discuten sobre a qué jugarán, piensan y comentan la historia, reparten los papeles y se organizan para poner en marcha el juego, aprenden a expresarse y trabajan el lenguaje.

Da agilidad Los juegos infantiles contribuyen a desarrollar actividades psicomotrices de todo tipo y muchos de ellos también trabajan la agilidad mental.

Desestresa. Jugar proporciona placer y satisfacción, favorece la descarga de tensiones y da la oportunidad de expresar sentimientos y emociones de una forma más fluida que en otros contextos. Jugando uno puede hacer tonterías, equivocarse sin miedo al castigo, sin presión por un posible error.

Enseña. El juego es un ensayo para la vida adulta. Y no sólo el juego simbólico, es decir, cuando se juega a mamás y papás, a comprar y vender, a pasear a las muñecas, a médicos, o a maestros. También se ponen a prueba recursos que serán fundamentales al crecer mientras se pactan los límites para jugar al escondite, cuando se discute porque alguien ha hecho trampas o se reparten tareas para hacer una cabaña o un castillo de arena

La “Generación No Hunger” llega a La Catalítica

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Utilizar el arte como una herramienta de comunicación, denuncia y movilización social para la lucha contra el hambre y la desnutrición infantil es el objetivo de “Generación No Hunger”, una iniciativa de Acción Contra el Hambre que trabaja activamente en Aragón entre otras comunidades autónomas de España.

Pero seguro que después de leer esto te has quedado con ganas de saber más sobre este proyecto, ¿verdad? Pues estás de suerte porque el próximo sábado 30 de septiembre llega a Huesca por primera vez y lo hace con una única parada en La Catalítica. Las actividades comenzarán a las 17.00 horas y consistirán en dos talleres juveniles de arte urbano, en concreto rap y graffiti, con los que se quiere sensibilizar sobre el hambre a la población joven oscense. Y lo mejor de todo… ¡¡¡son totalmente gratuitos!!!

El cantante de Hip Hop DR. Loncho y el graffitero Buke, ambos zaragozanos y con varias décadas de experiencia en estas disciplinas artísticas, serán los encargados de impartir los talleres. Para participar solo es necesario rellenar el formulario de inscripción que os dejamos a continuación:

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Los profesores

DR. LONCHO

Dr-LonchoTambién conocido como El Jesucristo de las Películas, El Viejo Silas, Edward Nigma, Joaquín Corte, Lagartijo Pornero, Sereno williams, Indiana Mack, El Fantasma de las ojeras y El Doctor… la gente destaca su originalidad y su carisma. Lleva más de década y media en el rap. Junto a su compañero de fatigas, D.J. Grime, dirige el sello zaragozano Alterego Records.

Su última obra hasta la fecha es “El Libro de La Vida” (Alter Ego 2013 ) un maxi conceptual inspirado en los retablos del final de la edad media , con tres canciones de temática trascendental ilustraciones basadas en miniaturas góticas y un formato espectacular.

Con este trabajo ha conseguido estar en los XV Premios de la Música Aragonesa con tres nominaciones : Mejor Portada, Mejor Canción y Mejor E.P., resultando ganador de ésta última categoría.

BUKE

Elias-OlivaresElías Olivares, alias Buke, zaragozano dedicado al graffiti desde los años 90. Creció en el barrio de las Delicias donde los primeros graffiteros de la ciudad se expresaban a través de este arte.

Forjó su estilo y sus ideas a través de los fanzines que redactaban otros graffiteros. Su afición empezó “manchando paredes” y poniendo su firma, de esto pasó a la necesidad de expresarse y definir su manera de dibujar.

Con el paso del tiempo se ha especializado en el diseño y pintado de letras.

Actualmente combina su trabajo con la afición de pintar.

Los talleres

-Rap

-Graffiti

A través del desarrollo de estos talleres participativos con artistas locales, el proyecto busca informar y sumar miembros activos a la generación que dice NO al hambre. El objetivo es conseguir que los participantes se conviertan en agentes de cambio en su entorno cercano, al tiempo que desarrollan su creatividad artística.

La “Generación No Hunger” lleva desde el 2015 trabajando en Aragón y por sus talleres sociales ya han pasado cientos de jóvenes de diferentes puntos de la comunidad: Jaca, Fuentes de Ebro, Ontinar del Salz, Morata de Jalón, Mallén, Illueca y Calatayud son algunos de ellos. Actualmente, la iniciativa cuenta con varios portavoces que se encargan de difundir y promover los cursos por todo el territorio. Entre ellos se encuentra Agnes Daroca, ilustradora y diseñadora gráfica, Mario Cosculluela, actor y Rubén Pérez, fotógrafo, entre otros.

-Más información del proyecto en su web

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Descubre las actividades para bebés y padres en La Catalítica

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MÚSICA PARA BEBÉS

El objetivo principal de esta actividad es la creación de un espacio grupal acogedor, afectivo y a la vez lúdico y dinámico dónde los bebés y sus acompañantes pueden relacionarse y jugar juntos con la música, el canto y el movimiento.

La actividad de “Música para bebés” está dirigida a bebés de 3 meses a 1 año que junto a sus mamás y/o papás conseguirán trabajar, a través de las canciones, sencillos juegos rítmicos y pequeños materiales sonoros, aspectos tan importantes como el vínculo afectivo y la estimulación sensorial y motriz.

Entre los objetivos generales de la actividad, y siempre a través de la música, se encuentra:

  •  Crear una sensibilidad precoz hacia el sonido y el ritmo
  • Favorecer el desarrollo sensorial y motriz
  • Desarrollar habilidades sociales y cognitivas
  •  Crear un espacio afectivo con sus padres o adultos acompañantes
  • Vivir la música como elemento de disfrute y como forma de compartir con todo
    el grupo

¿Y cómo conseguimos trabajar todos esos aspectos?

  • Cantamos canciones infantiles conocidas y aprendemos nuevas
  • Jugamos con ellas a través de pequeñas historias y actividades de movimiento
  • Jugamos con el cuerpo y el ritmo
  • Utilizamos sencillos instrumentos de percusión y material de psicomotricidad
    como telas de colores, cuerdas, pelotas, saquitos rellenos de arroz, etc…

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HORARIO

Todos los miércoles de 11:15 a 12:15 horas en La Catalítica.

PROFESOR

NURIA ESTAÚN

WP_20150917_20_27_46_ProTítulada Superior de Guitarra por el Conservatorio Superior de Música Aragón. Danzaterapeuta método de Elena Cerruto (Escuela Sarabanda, Milán). Musicoterapeuta formada en el Máster en Musicoterapia del instituto Map “Música, Arte y Proceso” de Vitoria.

Ha trabajado como profesora de música durante quince años en diferentes escuelas de música y conservatorios. Desarrolló la actividad de música para bebés en la guardería infantil municipal “La Mainada” de Benasque y actualmente la desarrolla en sonería org. En dicha asociación desempeña su labor como musicoterapeuta y profesora de música colaborando con Atades Huesca, Asociación AMO de Monzón y la asociación Autismo Huesca entre otros.

METODOLOGÍA

Las actividades del taller están basadas sobre tres metodologías principales:

  1. La metodología de trabajo vocal y musical llamada “Psychophonie” y creada por la cantante francesa Marie-Louise Aucher. De esta se desarrollan los métodos específicos para el embarazo y el trabajo con bebés llamados en varios países europeos “Canto prenatal” y “Canto familiar”.
  2. La metodología “Jaques-Dalcroze”, creada por el homónimo músico y pedagogo suizo.
  3. La “Music learning theory”, método de pedagogía musical creado por el estadounidense Edwin Gordon.

PRECIO

El precio de la actividad es de 30 euros/mes.

INSCRIPCIONES

Reservar tu plaza para formar parte de este curso de música para bebés es muy sencillo. Lo único que debes hacer es pinchar en el formulario de inscripción que os dejamos a continuación y rellenarlo con tus datos de contacto.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

 

DANZA INTEGRAL CON BEBÉS (CURSO TAMBIÉN DISPONIBLE SÓLO PARA ADULTOS)

Los cursos de danza integral son otra de las novedades para este año. Seguro que muchos de vosotros no habías oido hablar de este tipo de práctica así que ahí va una breve descripción de los principios que persigue. La danza integral o también conocida como creativa consiste en un trabajo corporal basado en la danza libre, el movimiento expresivo, la conciencia corporal y la búsqueda de posibilidades a través de la creatividad de cada uno a nivel individual y de grupo. Utiliza diferentes estímulos como la música, la poesía, las imágenes y las consignas para desarrollar la danza improvisación.

En esta ocasión, ofrecemos dos cursos muy diferentes de danza integral, uno de ellos dirigido a adultos, y otro a padres con bebés que quieran estimular a sus hijos a través de la música y el movimiento. Ambas clases se realizarán en horario de mañanas todos los martes en dos turnos diferentes:

-Danza integral con bebés de 11.15 a 12 horas

-Danza integral para adultos de 12.15 a 13.30 horas.

Las plazas son limitadas para ambos cursos así que es importante que reserves tu plaza cuanto antes para asegurarte la asistencia a la actividad. El curso comenzará el próximo martes 17 de octubre y estará impartido por Karmen Nogués, fundadora de la compañía ZANGANIA CIRCO DANZA.

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METODOLOGÍA

  • DANZA INTEGRAL (ADULTOS)

En los talleres de danza integral, abriremos un espacio de escucha corporal a través del cual iremos descubriendo otros caminos de movimiento que nacen de nuestro propio cuerpo. Encontraremos múltiples posibilidades de danzar, acompañadas de música, y silencio. También nos abriremos al movimiento espontáneo y creativo en un clima de respeto, juego, aprendizaje, intercambio, cooperación y crecimiento constante.

  • DANZA INTEGRAL CON BEBÉS

En este curso aprenderemos diferentes aspectos relacionados con el mundo de la música y la danza aplicados en todo momento a la relación con nuestro bebé. Algunos de los puntos que practicaremos son los siguientes:

  • Escuchar las necesidades del cuerpo en el momento presente. Favorecer el contacto con el bebé o niño, estando con él cerca de nuestro pecho y vientre.
  • Tomar conciencia de sus ritmos internos, adaptándonos a ellos y compartiéndolos a través de la música música que acompaña la actividad.
  • Fomentar el toque con nuestra piel y con elementos naturales como el bambú para aportar al bebé una información a
    través de su piel con la que ponerle en contacto con lo externo.
  •  Crear movimientos espontáneos a través del dibujo corporal y favoreciendo la creatividad.
  •  Despertar el sentido de la vista mediante elementos como pañuelos, papeles de diferentes colores y texturas.
  •  Reforzar el vínculo con el bebé, dándole el contacto, el sostén que necesita y estableciendo con él una comunicación no verbal que nos adentra en su amplio y profundo universo de sensaciones.
  •  Las pautas y propuestas que se ofrecen parten del respeto, la escucha y la presencia en el aquí y ahora.

HORARIO

Todos los martes:

Danza integral con bebés: 11:15-12 horas

Danza integral adultos: 12:15-13:30 horas

PROFESOR

KARMEN NOGUÉS

22220_10203577466191437_2687582424873585327_n[1]Karmen es licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y acumula una larga trayectoria en el campo de la investigación sobre la danza, improvisación, aérea, expresión corporal, didáctica y pedagogía corporal. También es diplomada en Eutonía y cuenta con 10 años de formación en danza improvisación y danza integral.

Como docente hay que destacar que colabora asiduamente con la Escuela de Teatro de Zaragoza como Eutonista(conciencia corporal), ha trabajado como profesora de Educación Física en varios institutos de enseñanza secundaria y también ha impartido clases de lenguaje no verbal en la Universidad de Educación Física de Huesca.

Karmen fue la fundadora de la compañía Zangania Circo Danza y actualmente trabaja como bailarina en el espectáculo de circo y danza aérea “Tu vuelo, mi vuelo”. También sigue muy ligada al mundo de la docencia e imparte clases de danza improvisación, eutonía, conciencia corporal, circo en familia, danza con padres y bebés, entre otras cosas.

INSCRIPCIONES

Reservar tu plaza para formar parte de estos cursos de danza integral es muy sencillo. Lo único que debes hacer es pinchar en el formulario de inscripción que os dejamos a continuación y rellenarlo con tus datos y preferencias.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Para más información  no dudes en ponerte en contacto con nosotros. Puedes al 664 21 48 06 o bien enviarnos un correo electrónico a la dirección: contacto@lacatalitica.com

Y recuerda que puedes enterarte de todas las novedades de La Catalítica a través de nuestras redes sociales. ¡¡Síguenos en Facebook Instagram y forma parte de la gran familia catalítica!!

VEN A PROBAR CON NUESTRAS CLASES ABIERTAS

Si estás pensando apuntarte a alguna de estas actividades, puedes acercarte a nuestras CLASES ABIERTAS y probar la actividad de manera totalmente gratuita. Para apuntaros solo tenéis que rellenar el formulario que os dejamos aquí.

Las clases abiertas se realizarán la próxima semana:

-DANZA INTEGRAL CON BEBÉS
Martes 26 de septiembre de 10:30-11:15 horas
-DANZA INTEGRAL ADULTOS
Martes 26 de septiembre de 9:45 a 10:30 horas
-MÚSICA PARA BEBÉS
Miércoles 27 de septiembre de 11:15-12:15 horas
+INFO: http://bit.ly/2wEUpbL